經費補助
115-1 學期「 AI 教與學－築橋計畫 」開放校內教師提案
築橋計畫旨在協助校內教師探索 AI 於教學方式、學習輔導中之可行性，由教發中心支應補助經費，鼓勵運用 AI 工具進行課程設計優化與教學支援革新。
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教學與評量指引
AI 教學案例分享｜工業工程學研究所藍俊宏副教授
跟上生成式 AI 工具發展的浪潮，任教於工業工程學研究所的藍俊宏老師對於生成式 AI 工具採主動使用且樂見其成的態度，
影片
Canvas 共同編輯與情境實戰整合
Gemini Canvas 協作、跨模組校園場景綜合實作演練Gemini Canvas 協作、跨模組校園場景綜合實作演練Gemini Canva
小編文章
行政助理實戰與學術研究加速
Gems 進階實作、NotebookLM 知識庫建置
外部文章
學術落地應用與高效工作流
NotebookLM 脈絡梳理、Workspace Studio 自動化
外部文章
AI 核心素養與行政賦能基礎
AI 資安與學術倫理、Gemini Gems 基礎應用
AI 生態系
「AI 生態系」就像一個大型的科技合作網絡
「AI 生態系」就像一個大型的科技合作網絡。它包含硬體、軟體與應用三個層面。硬體提供強大算力（如晶片）；軟體是開發大腦（如演算法）；應用則解決實際問題（如翻譯、客服）。各大科技巨頭正致力打造一站式服務，讓用戶無縫完成所有任務。
政策方向
AI 時代的教與學 — 臺大的策略與方案
生成式 AI 工具的演進，正在重塑學習與專業的意義，教育的角色也從傳授知識轉向引導思考，從培育技能轉向培養判斷力與創造力。 在這一波浪潮中，教育改革將透過三個核心層面，培養學生成為全方位的 AI 領導者。
小編文章
AI 數位創新與跨域專案落地實踐
AI 跨工具全場景工作流整合、校園創新應用情境深度解題
AI 生態系
AI 教學願景：以學生學習為中心的設計思維（續篇 3）
說明學校對於 ChatGPT 等生成式 AI 工具在教學與學習中使用的官方指引與政策立場。
政策方向
AI 融入課程的系統性策略框架（續篇 3）
分析生成式 AI 對高等教育的深遠影響，探討大學應如何調整教學模式以因應技術變革。
影片
AI 閱讀輔助工具在特殊教育的應用案例（續篇 3）
分享如何使用圖像生成 AI 輔助視覺藝術相關課程，包括教學活動設計與倫理討論框架。
外部文章
AI 影片生成工具在教育教材製作的可行性分析（續篇 3）
針對教育場域深度評測十款最受歡迎的 AI 工具，從功能、易用性、費用與教學應用場景全面分析。
政策方向
智慧型大學的概念與實現路徑（續篇 3）
分析生成式 AI 對高等教育的深遠影響，探討大學應如何調整教學模式以因應技術變革。
經費補助
AI 教材製作經費補助申請：審核標準與成功案例（續篇 3）000
整理數位學習中心目前提供的 AI 工具授權清單，說明各工具的功能、授權範圍與申請流程。
政策方向
教育部 AI 推動計畫與臺大的接軌策略（續篇 3）
詳述臺大 AI 教學推動的核心願景，包括提升教師能力、強化學生素養與建立支援體系。
AI 生態系
從挑戰到機遇：AI 對傳統教學模式的衝擊分析（續篇 3）
說明學校對於 ChatGPT 等生成式 AI 工具在教學與學習中使用的官方指引與政策立場。
AI 生態系
AI 時代教師角色的演變與賦能（續篇 3）
本文說明臺大對於 AI 在教學中的定位與未來方向，涵蓋政策框架、實施路徑與預期成效。